Programa de Formación
Escuela de Mujeres: Desarrollo y Empoderamiento - Edición STEM
Edición STEM
La brecha de género en los campos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) es muy profunda en la región Lambayeque; para revertir esta realidad, se ha abordado y trabajado un enfoque educativo integral, donde se ha proporcionado habilidades técnicas a las becarias y fomentado su confianza y liderazgo en estas áreas. Esto se ha llevado a cabo a través de la iniciativa “ESCUELA DE MUJERES: DESARROLLO Y EMPODERAMIENTO - EDICIÓN STEM”, que busca promover la participación de las mujeres en estos campos, fortaleciendo su autonomía y libertad, y promoviendo su empoderamiento.
Lambayeque, 23 de marzo del 2024.- La Asociación Somos Ciudadanía, en alianza con la Fundación Friedrich Naumann para los Países Andinos, culminó con éxito el programa "Mujeres: Desarrollo y Empoderamiento - Edición STEM" para lambayecanas, iniciativa que tuvo como público objetivo a mujeres de 18 a 35 años de la región. El programa se desarrolló durante dos semanas, del 11 al 23 de marzo del presente año, bajo una modalidad híbrida que combinó clases virtuales y presenciales, además de visitas a laboratorios, donde las becarias participaron en ponencias, talleres, dinámicas y propuestas diseñadas desde la ciudadanía para el beneficio de sus comunidades.
Convocatoria exitosa y alto impacto
Más de 170 mujeres postularon al programa, lo que demuestra el gran interés por parte de las lambayecanas en fortalecer sus habilidades y conocimientos en áreas STEM. Tras un proceso de selección, se eligió a un grupo de 40 mujeres líderes con un alto potencial para generar cambios positivos en su entorno y la región. Los temas desarrollados en el programa han sido: Conceptos básicos de género: Marcos internacionales y nacionales para la igualdad de género; Autonomía de las mujeres: Física, económica y en la toma de decisiones; Empoderamiento de la mujer: participación social, política y económica; Mujeres en STEM; Ciencia, Tecnología y políticas públicas; Liderazgo y habilidades directivas; entre otros. De esta manera, las participantes adquirieron herramientas y conocimientos valiosos para fortalecerse y contribuir al desarrollo de sus comunidades.
Testimonios y próximos pasos
Las becarias del programa destacaron tanto en las clases virtuales como en las presenciales, la calidad de los contenidos y la experiencia de las ponentes que colaboraron, como Fiorella Gonzales, Josefina Miró Quesada, Alejandra Rivera, Carla Arce, Aura Arbulú, Vanessa Zambrano e Indira Vásquez; así como la expositora Katia Gálvez; además de la oportunidad de compartir experiencias con otras mujeres líderes. Asimismo, manifestaron su entusiasmo por aplicar los conocimientos adquiridos en sus proyectos y actividades, y hacer realidad sus planes.
Feliz de haber conocido a una mujer física en el país, Carla Arce tuvo una ponencia extraordinaria abarcando temas como tecnología y divulgación científica, siempre buscando impulsar carreras STEM en mujeres
Visita a laboratorios
Como parte del programa, las participantes realizaron una visita a los laboratorios de la Escuela de Ciencias de Comunicación de la Universidad Señor de Sipán, donde conocieron los talleres de fotografía, radio, televisión, postproducción y audiovisuales. También visitaron la moderna Sala de Audiencias para Litigación Oral de la escuela de Derecho de la misma universidad.
Iniciativas ciudadanas
Las iniciativas ciudadanas desarrolladas por las participantes abordaron diversos temas relacionados con la reducción de la brecha de género en la región, evidenciando su interés en generar un impacto positivo en sus comunidades. Los desafíos abordados en sus trabajos, y los que se busca revertir, han sido la violencia de género, la desigualdad laboral y la desigualdad de oportunidades.
La Escuela de Mujeres: Desarrollo y Empoderamiento - Edición STEM, es una iniciativa de la Asociación Somos Ciudadanía y la Fundación Friedrich Naumann para la Libertad (FNF) en los Países Andinos.