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Periodistas venezolanos buscan noticias en la libertad educativa

Proyecto con Periodistas
© Un Estado de Derecho

Johanna Osorio (JohaOsorioH), integrante de la Red Latam de DLatitudes; Angélica Antía (angiantia), jefa de prensa de la Alianza Nacional Todos por la Educación; Isabella Reimi (isabellareimi), reportera de Crónica Uno; Erick Lezama (ErickLezama1), editor de La Vida de Nos; Reymar Reyes (MoncayoReymar), reportera de Efecto Cocuyo, y Carmen Victoria Inojosa (VictoriaInojosa), docente universitaria y con larga trayectoria en cobertura periodística de temas educativos, suscribieron una suerte de pacto de comunicación social en la sesión inaugural del Curso de Libertad Educativa para periodistas.

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Esta actividad se inició el lunes 04 de julio gracias a la alianza entre UeD y FNF Países Andinos. Durante seis semanas, los mencionados profesionales, junto con los facilitadores de Un Estado de Derecho, se ocuparán de intentar responder la pregunta del primer módulo: ¿Está brotando un orden espontáneo educativo en Venezuela? y, asimismo, ya en el segundo módulo del curso, desde sus respectivos espacios de comunicación social, procurarán abrir el debate sobre las propuestas educativas para el país.

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Pamela Goldin del equipo de Comunicaciones de FNF Países Andinos, dio la bienvenida a los participantes, a quienes reiteró la determinación de la Fundación Friedrich Naumann en alentar los esfuerzos de difusión de las ideas de libertad y muy particularmente de las soluciones que las personas organizadas están logrando en cuanto a sus necesidades de una educación de mejor calidad.

Periodista
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Por UED habló su director general, Antonio Canova, cuyas primeras palabras fueron para subrayar el agradecimiento a la FNF Países Andinos por comprender y apoyar el esfuerzo venezolano por una educación para ser libres.  “Nos motiva creer que estamos proporcionando insumos para investigaciones periodísticas rigurosas y profundas, indispensables para poder avanzar hacia la construcción de una solución sinérgica, realista y urgente al problema de una educación pública prácticamente inexistente”, dijo Canova a los seis periodistas durante la sesión virtual que también contó con la presencia de Mary León, responsable de Comunicaciones de Ued, facilitadora del curso; y Ana Cecilia Soares, investigadora del estudio base de la actividad.