Deutschland widmet dem Themenbereich frühkindliche Bildung immer noch nicht die ihm gebührende Aufmerksamkeit. Andere Länder verbuchen hier längst deutlich größere Erfolge, sei es, weil sie vorschulische Einrichtungen der Aufsicht des Bildungs- bzw. Kultusministeriums unterstellen, sei es, weil sie ein besseres System von Qualitätskontrollen entwickelt haben.
Das Liberale Institut der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit hat nun ein Buch mit dem Titel „Internationale Lösungsansätze in der frühkindlichen Bildung“ herausgegeben. Autorin ist Elisabeth Karnatz.
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